MATEMÁTICAS

PLAN DE CONTINGENCIA 2020 Escuela Primaria nº62 “Gral. Lamadrid” Docentes : Celena Favale y Celina Di Mare. Grado : 5TO “A” Y “B”. Área : Matemática. Tema : Numeración. Contenidos : - Características de los  sistemas de numeración Egipcio y Chino. Desarrollo del tema : Los alumnos deberán observar los videos  "Sistema de numeración Chino"  y   Sistema de numeración Egipcio  , a través de la plataforma digital Youtube, para luego realizar las actividades sobre  las características  de los sistemas de numeración Egipcio y Chino. Ejercitación : 1) Observar en la plataforma Youtube, los videos Sistema de numeración Egipcio   y Sistema de numeración Chino  en sitio Celudimare. 2) Con dichos números egipcios y chinos debes resolver lo siguiente: a) Expresarlos en números decimales. b) Ordenarlos de menor a mayor. c) Escribir dos anteriores y dos siguientes de cada uno de ellos en números egipcios y chinos. 3) Complet

QUINTO GRADO Números Chinos Cuando un signo de menor valor está antes que uno de mayor valor, se multiplica. Cuando un signo de menor valor está después que uno de mayor valor, se suma. Entonces podemos decir que en este sistema se multiplica y se suma. (En el sistema de numeración egipcio siempre se suma, sin importar el  orden  de los símbolos.) Por eso, el sistema de numeración chino es más parecido al  indoarábigo , en el cual, según la  posición  del símbolo, se lo multiplica por 1, 10, 100, 1.000, etc. y después se suma todo. Ejemplo: 3.456 = 3 x 1.000 + 4 x 100 + 5 x 10 + 6 x 1 En el sistema indoarábigo, si un número entero es más largo siempre es mayor que uno más corto. Depende de la cantidad de “posiciones” que tenga.

Isaac Newton Nació el 25 de diciembre de 1642, en Woolsthorpe, Lincolnshire, Inglaterra, es el más grande de los astrónomos ingleses; se destacó también como gran físico y matemático. Fue en realidad un genio al cual debemos el descubrimiento de la ley de gravitación universal, que es una de las piedras angulares de la ciencia moderna. Fue uno de los inventores del cálculo diferencial e integral. Estableció las leyes de la mecánica clásica, y partiendo de la ley de gravitación universal dedujo las  leyes de Kepler  en forma más general. Logró construir el primer telescopio de reflexión. 

Plan de contingencia 2020 Escuela primaria General Lamadrid Docentes : Celina Di Mare y Celena Favale. Grado : Sexto. Área : Matemática.   Tema : Numeración. Contenidos : Sistema de Numeración Romano. Ejercicios :  1) Observar en la plataforma digital Youtube, el video  "Sistema de numeración Romano"  en sitio Celudimare.  2) Marcar con una X cruz la opción correcta. 3) Escribir el anterior y el siguiente de cada número romano. ANTERIOR     NÚMERO    SIGUIENTE                               XV                            XXIII                            XVIII                                L                           XXXIX                                C                              DIX                                 M 4) Escribir con números decimales. 5) Escribir con números romanos. 6) Resolver las siguientes operaciones con números romanos. Antes de realizar el cálculo, debes convertir los n